紐約洛杉磯兩大學區同日禁用生成式AI

9月2日,美國兩大最大公立學區——紐約市教育局與洛杉磯聯合學區(LAUSD)同日分別宣佈對校園內生成式AI使用實施限制措施,一場反對AI進入課堂的"暫停運動"正在美國校園持續擴大。

紐約市教育局宣佈,自2026-2027學年起,面向K年級至八年級學生的所有生成式AI軟件及陪伴型聊天機器人一律禁止使用,該禁令覆蓋約60萬名學生,佔紐約市公立學校在校生總數的三分之二;政策同時規定,高中階段僅允許最多5萬名學生(約佔高中在校生5%)、每所學校最多5個班級參與經過嚴格篩選的AI工具試點,試點工具包括Quill(英語)、Edia(數學)、Brisk Teaching(教師引導型)、Playlab(偏見識別)及英特爾"AI就緒學校"項目(項目制學習)。

政策同時對屏幕使用時間作出限制,K至二年級學生一對一屏幕時間受限,三至五年級學生每日建議不超過30分鐘,六至八年級學生每日建議不超過45分鐘;教師仍可將AI用於教學備課及行政性事務,殘障學生、多語言學習者所需的輔助技術及職業準備類項目中的AI應用亦不在禁止範圍內。紐約市市長馬姆達尼表示"孩子們需要老師和人際連接",教育總監塞繆爾斯則表示,此舉是爲"保護有助於兒童成長的人際連接、好奇心與創造力設置護欄"。

同日,美國第二大學區洛杉磯聯合學區宣佈對轄區設備上的生成式AI使用實施爲期一年的暫停令,該學區在校生約37.8萬人,這一決定據報道令部分校方人士也感到意外。

報道指出,紐約市此次禁令實際上是政策方向的再次反轉——該市早在2023年1月曾在洛杉磯帶頭封禁的基礎上跟進封鎖ChatGPT訪問,隨後於2023年5月轉向擁抱ChatGPT,再到2026年3月一度提出限制更寬鬆的"紅綠燈分級"使用制度,如今又收緊爲覆蓋K-8年級的全面禁令;報道同時提到,西雅圖、巴爾的摩、奧克蘭等學區此前也曾在2022至2023年間嘗試封禁ChatGPT,但多數最終撤回了相關禁令。

報道提到,一場自下而上的家長維權運動——包括紐約"AI暫停聯盟"(AI Moratorium Coalition)在內的多個組織——持續以青少年心理健康風險等理由,推動學區採取更嚴格的AI限制政策;此前美國教師工會方面也曾發聲,呼籲學校收緊對AI聊天機器人及屏幕使用時間的管理。

從產業影響角度看,紐約、洛杉磯兩大學區合計覆蓋近百萬在校學生,是美國教育科技公司爭奪的核心市場之一,此次同步收緊政策,意味着面向K-12學生端的生成式AI應用及"AI陪伴聊天機器人"類產品的潛在市場空間被直接壓縮,相關教育科技公司的產品分發和商業化路徑將被迫從"面向學生"轉向"面向教師的教學輔助工具"這一相對受限但仍被允許的細分賽道;與此同時,獲准進入試點名單的Quill、Edia、Brisk Teaching、Playlab、英特爾等廠商則率先獲得進入頭部學區的入場券,行業資源正加速向少數通過審覈的"白名單"廠商集中。

來源：公開信息