纽约洛杉矶两大学区同日禁用生成式AI

9月2日,美国两大最大公立学区——纽约市教育局与洛杉矶联合学区(LAUSD)同日分别宣布对校园内生成式AI使用实施限制措施,一场反对AI进入课堂的"暂停运动"正在美国校园持续扩大。

纽约市教育局宣布,自2026-2027学年起,面向K年级至八年级学生的所有生成式AI软件及陪伴型聊天机器人一律禁止使用,该禁令覆盖约60万名学生,占纽约市公立学校在校生总数的三分之二;政策同时规定,高中阶段仅允许最多5万名学生(约占高中在校生5%)、每所学校最多5个班级参与经过严格筛选的AI工具试点,试点工具包括Quill(英语)、Edia(数学)、Brisk Teaching(教师引导型)、Playlab(偏见识别)及英特尔"AI就绪学校"项目(项目制学习)。

政策同时对屏幕使用时间作出限制,K至二年级学生一对一屏幕时间受限,三至五年级学生每日建议不超过30分钟,六至八年级学生每日建议不超过45分钟;教师仍可将AI用于教学备课及行政性事务,残障学生、多语言学习者所需的辅助技术及职业准备类项目中的AI应用亦不在禁止范围内。纽约市市长马姆达尼表示"孩子们需要老师和人际连接",教育总监塞缪尔斯则表示,此举是为"保护有助于儿童成长的人际连接、好奇心与创造力设置护栏"。

同日,美国第二大学区洛杉矶联合学区宣布对辖区设备上的生成式AI使用实施为期一年的暂停令,该学区在校生约37.8万人,这一决定据报道令部分校方人士也感到意外。

报道指出,纽约市此次禁令实际上是政策方向的再次反转——该市早在2023年1月曾在洛杉矶带头封禁的基础上跟进封锁ChatGPT访问,随后于2023年5月转向拥抱ChatGPT,再到2026年3月一度提出限制更宽松的"红绿灯分级"使用制度,如今又收紧为覆盖K-8年级的全面禁令;报道同时提到,西雅图、巴尔的摩、奥克兰等学区此前也曾在2022至2023年间尝试封禁ChatGPT,但多数最终撤回了相关禁令。

报道提到,一场自下而上的家长维权运动——包括纽约"AI暂停联盟"(AI Moratorium Coalition)在内的多个组织——持续以青少年心理健康风险等理由,推动学区采取更严格的AI限制政策;此前美国教师工会方面也曾发声,呼吁学校收紧对AI聊天机器人及屏幕使用时间的管理。

从产业影响角度看,纽约、洛杉矶两大学区合计覆盖近百万在校学生,是美国教育科技公司争夺的核心市场之一,此次同步收紧政策,意味着面向K-12学生端的生成式AI应用及"AI陪伴聊天机器人"类产品的潜在市场空间被直接压缩,相关教育科技公司的产品分发和商业化路径将被迫从"面向学生"转向"面向教师的教学辅助工具"这一相对受限但仍被允许的细分赛道;与此同时,获准进入试点名单的Quill、Edia、Brisk Teaching、Playlab、英特尔等厂商则率先获得进入头部学区的入场券,行业资源正加速向少数通过审核的"白名单"厂商集中。

来源：公开信息