Dragonfly管理合伙人Haseeb建议，承认学生未来将正确使用AI完成多数认知任务
Dragonfly管理合伙人Haseeb建议，承认学生未来将正确使用AI完成多数认知任务，与其禁止，不如仅允许GPT-4o这类“足够好但会犯错”的模型作为认知放大器。
学生需学会发现并修正AI错误，类似过去允许使用计算器但禁用Wolfram Alpha。
此方法让学生练习如何有效使用更聪明AI。
来源：公开信息
ABAB AI 解读
Haseeb作为加密与科技投资者，此前多次讨论AI对社会影响，此番教育观点延续“工具而非替代”的思路，类似早期编程教育中允许IDE但强调基础理解。
限制在GPT-4o级别迫使学生主动纠错，调动教育资源培养批判性思维，动机在于桥接当前AI能力与未来高级工具使用，避免完全依赖或完全排斥。
当前教育系统处于从禁止AI向引导性集成转型的探索阶段。
本质属于技术替代：限定“笨”AI替代全面禁止或无限制使用，机制在于制造可控错误场景训练学生监督能力，为未来与更强AI协作奠定基础。
ABAB News · 认知定律
禁止AI无效，引导“笨AI”才是教育。
错误是老师，学生需学会纠错而非盲信。
计算器时代重现，AI版基础训练必不可少。